Postări

Se afișează postări din februarie, 2016

10 ani cu executare pentru Istoria Transilvaniei

Muzeul de Istorie a Transilvaniei din Cluj stă închis de aproape zece ani. Câteva colecții restrânse sau evenimente temporare l-au mai adus în atenția publicului, însă partea propriu-zisă de muzeu stă de ani de zile închisă. În Cluj, „capitala” Transilvaniei. Cel mai mare și mai bogat în exponate muzeu din Transilvania. De vreo zece ani, închis. Cum se poate așa ceva? Simplu, pe bază de „rule of law” și „administrație corectă”. Intrat de ani de zile într-un proces de renovare (ceea ce, din afară, se și vede – fațadele au fost renovate și arată foarte frumos), muzeul s-a pierdut în hățișul birocratic tipic unei societăți ex-comuniste. Piedici sistematice ridicate „conform legii” sau „conform regulamentelor”, sau pur și simplu din neglijență, sau accidente administrative, toate au conspirat către această situație absurdă. Justificări pentru aceste amânări se pot găsi – azi o problemă de retrocedare, mâine o schimbare de ministru, poimâine o schimbare de secretară, o hârtie pusă în dosa…

Ce aștept de la un rector

Cui ar trebui să-i pese ce aștept eu de la un rector, dincolo de lucrurile la care oricum îl obligă legea? În principiu, cred că aproape nimănui. Pe de altă parte, nu se poate să așteptăm în tăcere ca ceilalți (inclusiv superiorii ierarhici) să facă lucrurile la care sperăm noi fără să le fi spus explicit. E ca și când le-am pretinde abilități telepatice – ceea ce, cunoscătorii de la Antene știu, se poate lăsa rău de tot. Apoi, oricum e de sezon vorbitul despre programele rectorilor. Așadar, printre lucrurile pe care le aștept de la un rector (și prin extensie un prorector, decan, director de departament, etc) se numără și următoarele: În acțiunile sale trebuie să reflecte puncte de vedere ale colegilor – atât cele majoritare cât și cele punctuale sau minoritare, în manieră echilibrată și ignorând propriile sale interese sau prejudecăți individuale. În același timp are răspunderea de a înțelege că universitatea este o reprezentantă a comunității locale, iar măsurile promovate d…

Exemplu de evaluare academică

Listez mai jos un model de evaluare aplicat recent la o facultate de la noi din țară. Am încercat să elimin datele de identificare ale facultății/universității, pentru că nu identitatea era punctul esențial aici - ci realizarea faptului că activitatea așteptată prin lege de la un cadru universitar este foarte complexă.
==============================================
Domnul/ Doamna _____________________, având funcţia de CONFERENŢIAR, titular al contractului individual de muncă, înregistrat sub nr. ________, are următoarele sarcini şi atribuţii, reprezentând norma didactică de bază:
A.Activităţile didactice cuprinse în norma din statul de funcţii la rubricile aferente postului didactic respectiv, unde, în funcţie de postul didactic, intră:activităţi de predare (inclusiv pregătirea acestora), conform statelor de funcţii;activităţi de seminar, proiecte de an, lucrări practice şi de laborator (inclusiv pregătirea acestora), conform statelor de funcţii;activităţi de eva…